להיות מורה חיילת

תפקידן של המורים חיילים הוא מאוד אישי ובנוי ברובו על יוזמה - כל אחת לוקחת אותו למקום אחר. כבר שנה וחצי אני משרתת כמורה חיילת במסלול קהילה בקריית מלאכי. את הבוקר שלי אני מתחילה בבית ספר גדול בעיר ויושבת עם תלמידים בכיתות י"א-י"ב שנמצאים בעיצומם של תהליכי הגיוס וחווים קשיים בצמתים השונים - הצו הראשון, יום המא"ה ובייחוד בשאלון ההעדפות. המטרה העיקרית שלי היא לעודד אותם למיצוי עצמי, גיוס ושירות משמעותי.

התלמידות, למשל, לא ידברו עם המורה על קשיים אישיים בבית אבל איתי הן מרגישות חופשי. היעד שלי הוא להגיע לכמה שיותר אנשים מרקעים שונים

את הדרך שלי התחלתי בשנת שירות של גרעין נח"ל ולאחר מכן התגייסתי לתפקיד. להיכנס בבקרים כמדריכה במדים לכיתה - דמות שהיא לא מורה ולא תלמידה - זו סיטואציה מאוד ייחודית. מאוד מוזר לראות חיילת בבית ספר. התלמידות, למשל, לא ידברו עם המורה שלהם על קשיים אישיים בבית אבל איתי הן מרגישות חופשי. היעד שלי הוא להגיע לכמה שיותר אנשים מרקעים שונים.

הקשר עם הצוות החינוכי

זכיתי לשרת במסלול קהילה, אחד מ-5 המסלולים בתפקיד. אנחנו חלק מהצוות החינוכי ואף פעם לא עובדות לבד. התפקיד שלנו לא מחליף את המורות הרגילות אלא משלים אותן. חלק מהשיעורים שאנחנו מעבירות נקבעים בהתאם להוראת משרד החינוך ובחלק יש לנו יד חופשית לבחור תכנים שנראים לנו רלוונטיים ולא תמיד שמים עליהם דגש בבתי הספר.

טעימה מהקורס

אני דיי משוחדת אבל הקורס היה מאד מושקע. הקורס מתקיים ברמות שפירא, מתקן אזרחי ביישוב בית מאיר על יד ירושלים. במהלכו מועברות הרבה הרצאות על ידי מרצים חיצוניים וניתן דגש גם לתכנים צבאיים כמו עמידה בזמנים ומשמעת.

אני לא יודעת מה יעלה לכם בראש כשתשמעו את המילים ׳קורס חינוך׳, אבל יש כל כך הרבה נושאים בתוך זה - חינוך פורמאלי ובלתי פורמאלי, מיניות והתבגרות, גישות בחינוך, אלכוהול וסמים וגם דברים שמייחדים אותי כמורה על מדים - ההכנה לצה"ל, אחוזי גיוס, שירות משמעותי, שאלות ערכיות על הגיוס, ערכים וסיטואציות מחיי היומיום.

הדבר הכי חשוב בתפקיד זה המניע - למה אני רוצה לעשות את התפקיד הזה ולמה אני רוצה לעבוד עם נוער

סבלנות, מוטיבציה ומה שביניהם

התפקיד הזה דורש בראש ובראשונה סבלנות ומוטיבציה. הרבה פעמים אומרים גם כריזמה ויכולות הדרכה אבל אלו דברים שאפשר לעבוד עליהם ובאים עם הזמן. חייבים להיות רגישים לסביבה, אבל הדבר הכי חשוב זה המניע - למה אני רוצה לעשות את התפקיד הזה ולמה אני רוצה לעבוד עם נוער. אני מרגישה שיש לי אחריות והשפעה לגבי איך הם נכנסים לבית הספר ולגבי איך הם יוצאים ממנו.

התפקיד הזה הוא גם הדוגמא הכי טובה לביטוי "צבא העם". צה"ל רוצה לקחת אחריות על נוער עם פחות הזדמנויות. במקומות אחרים יש המון הרצאות, מוטיבציה גבוהה, משפחה ששירתה בצבא והרבה חברים שרוצים מאוד להתגייס. במקום אליו אנחנו נשלחות הכל הפוך. יש כאלה שבאים לצו הראשון עם אפס מודעות ונכשלים במבחנים רק כי הם לא יודעים מה הצבא יכול להיות בשבילם, אילו הזדמנויות זה יכול לפתוח. אני מפתחת מוטיבציה מאפס ולא באה להטיף אלא לשוחח, לפתוח זוויות ראייה חדשות.

טיפ למיונים

תמיד אפשר להתאמן על דיבור מול קהל ועמידה נכונה, יש דברים שאפשר לעשות עליהם חזרות. מה שהכי חשוב במיונים ומה שאני הכי מעריכה היום כבוחנת זה כנות - לדעת להצביע על קשיים ועל נקודות חוזק. להיות מורה חיילת זה לבוא עם ראש פתוח, להיות נכונה ללמוד, להיות צנועה, לדעת שאולי יש לי הרבה מה להגיד למי שאני הולכת לדבר אבל גם לו יש הרבה מה להגיד לי. למידע נוסף על המיונים

לתת זה לקבל

אני מרגישה שאני לא רק תורמת אלא גם מקבלת המון לעצמי. עם זאת, זה תפקיד קשה מאוד שדורש המון עצמאות. המפקדת שלי לא נמצאת איתי רוב הזמן ולכן אני נדרשת גם לאמון. קריית מלאכי הפכה לבית השני שלי ואני כבר חלק מהנוף בבית הספר. להיות מורה חיילת זה מרכיב זהותי, זה משנה בן אדם. אני תמיד אומרת בצחוק - בתפקיד הזה לא משתחררים אף פעם.